FIET 2024 – La transformación digital de la educación en la era de la inteligencia artificial

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El Foro Internacional de Educación y Tecnología (FIET) es un espacio de encuentro en el que figuras de relevancia nacional e internacional, relacionadas con la aplicación de las tecnologías digitales en la educación, analizan la situación actual y con la perspectiva de los próximos cinco años.

Además, se realizan propuestas de forma conjunta sobre su papel transformador en un contexto digital orientado a las estrategias de centro y de transformación digital de los centros educativos.

Objetivo general: Analizar el impacto de las tecnologías digitales, en la era de la Inteligencia Artificial, en la educación en términos de transformación y en base a las evidencias recogidas desde la realidad de los diferentes escenarios y niveles educativos desde una perspectiva local (Cataluña), nacional (estado español) e internacional.

Antecedentes

El primer Foro Internacional de Educación y Tecnología (FIET) se celebró en 2014 y fue el resultado del trabajo de 81 expertos de Cataluña y el mundo (16 países y 64 instituciones diferentes) en el ámbito de la educación. Se organizó en 11 líneas de trabajo agrupadas en 4 ejes temáticos. Los expertos trabajaron durante un año con representantes de todos los ámbitos del sistema educativo. En este acontecimiento asistieron 653 profesionales. Se creó un espacio llamado FIET Joven, donde participaron 22 centros educativos.

A partir de este acontecimiento, se firmó un convenio marco de colaboración con todas las universidades catalanas, donde se acuerda la continuidad de este acontecimiento, organizado en una jornada donde la sede es itinerante. En los FIET de un día, se abre un espacio a los jóvenes investigadores, y se mantiene la colaboración con los centros educativos.

En la edición del 2021 se replicó el formato de la edición del 2014, pero virtual, adaptándose al contexto postpandemia. En esta ocasión, participaron 61 expertos (de 18 países) y el foro público contó con 191 participantes.